Makerspace VSG Nollen

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Die Volksschulgemeinde Nollen hat ein ungenutztes Schulhaus in Buhwil in einen Makerspace verwandelt. Die Klassen aus den umliegenden Schulhäusern kommen regelmässig in diese Räumlichkeiten, um ihre eigenen Ideen und Projekte zu entwickeln. Die Klassen werden dabei von zwei MakerTeachern unterstützt.

Die Räume sind auf unterschiedliche Aktivitäten ausgelegt: Von der Denkerecke, über das Filmstudio, den Maschinenraum und die Textilwerkstatt bis zur (Turn-)Halle, in der die Prototypen getestet und präsentiert werden.

Rundgang

Entwicklung des Makerspace

Die VSG Nollen ist eine von fünf Projektschulen des Kantons Thurgau, welche mit Unterstützung der PHTG einen Makerspace eingerichtet hat. Anfangs wurden die Räumlichkeiten für ein offenes Making-Angebot am Mittwochnachmittag genutzt. Seit dem Schuljahr 23/24 ist das Making in den Schulalltag integriert. Jede Primarklasse kommt für mindestens 5 Halbtage in den Makerspace. Oft werden diese «Making-Wochen» kompakt durchgeführt, es ist aber auch eine Verteilung auf mehrere Wochen möglich. Die Sekundarschule nutzte den Makerspace anfangs im Rahmen des Wahlfachunterrichts. Mittlerweile werden die Räumlichkeiten für Kreativangebote in einer Sonderwoche genutzt.

Die Räume wurden wenn möglich mit bestehendem Inventar und gebrauchten Geräten ausgestattet. So erhielten die Werkbänke, die Standbohrmaschinen und weitere Geräte im Makerspace ein zweites Leben, nachdem sie in einem anderen Schulhaus einer Renovation weichen mussten. Auch wurde bewusst auf eine aufwändige Renovation der Räume verzichtet. Die Gebrauchspuren, teilweise auch das Improvisierte passen besser zum kreativen Tüfteln, das in diesen Räumen im Zentrum steht. Der entscheidende Faktor fürs Making ist das Mindset: die Offenheit, die Neugier, keine Angst vor Fehlern zu haben, die Hilfsbereitschaft usw. Diese Faktoren sind in den Räumen ominpräsent: Auf Plakaten, in der Raumeinrichtung, in Ausstellungsgegenständen und auch in der Art, wie Lehrpersonen den Schüler:innen begegnen.

Zwei MakerTeacher sind verantwortlich für den Makerspace. Sie bereiten die MakingWochen mit den Lehrpersonen vor, unterstützen die Lernenden bei der Verwirklichung ihrer Projekte, entwickeln Materialien fürs Making und warten das Inventar. Die Etablierung der Maker-Education im Schulalltag ist ein dynamischer und stetiger Prozess. Aktuell überlegt man sich, wie das Making noch stärker in den Unterricht integriert werden kann. So können beispielsweise fixfertige Makerboxen mit allen Materialien für die Klasse und didaktischen Unterlagen für den Einsatz im Klassenzimmer ausgeliehen werden. Der Mittwochnachmittag fürs offene Making wird immer wieder gewünscht, allerdings fehlen hierfür aktuell die Ressourcen.

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